Tag Archives: competencies

Las competencias digitales una inversión de futuro

Como cada primavera, el 7 de junio, se realizó la Jornada TIC y prisión; esta edición fue la VIII de la Jornada TIC y Prisión – Ludificación y innovación social digital, en la que Andròmines participó.
Las jornadas de este año se centraron en la innovación social digital, como estrategia de empoderamiento de las personas y en la gamificación como metodología para las acciones formativas y de dinamización digital. La gamificación es una metodología para potenciar la motivación a través de incluir mecánicas de juego en entornos no lúdicos.

Esta jornada centró su oferta de contenidos en la innovación social digital, como estrategia que empodera al ciudadano, con el fin de encontrar nuevas fórmulas y estímulos para su aprendizaje.

Asimismo se presentaron experiencias de gamificación en acciones socioeducativas de las prisiones y de los telecentros, Puntos TIC o los espacios de laboratorio digital.
Nuestra entidad desarrolla el proyecto Alfadigital del Departamento de Justicia de la Generalitat de Catalunya, parte del proyecto es la dinamización de los Puntos TIC de 5 Centros Penitenciarios: C.P. Lledoners, C.P. Brians 1, C.P Brians 2 , C.P. Puig de les Basses i C.P. Mas d’Enric.

El trabajo del dinamizador digital tiene una doble vertiente tecnológica y social, dos caras que no podemos descuidar en la dinamización TIC.

El trabajo con las personas nos permite revalorizarlas, darles responsabilidad sobre sus procesos personales.
Desde un enfoque participativo impulsamos su creatividad y su empoderamiento a través de procesos creativos con el uso de la tecnología. Incidiendo así en un aspecto humano de la tecnología.
Un valor de Andròmines es la lucha por la inclusión, si una persona no tiene competencias digitales está excluida de la sociedad y excluida del acceso al mundo laboral, del acceso a la información, del acceso a las redes sociales, etc.

Son indiscutibles los beneficios que ha aportado el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) a la mayor parte de la sociedad, como la accesibilidad a incalculable información y la inmediatez de la misma, la facilitación de recursos laborales, personales y de ocio, y un larguísimo etcétera. En este sentido, Internet es el principal protagonista. Todos debemos aprender a utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS).
Este nuevo modelo de sociedad ha generado un nuevo fenómeno social llamado “Brecha Digital”, definida por la OCDE en el 2001, ya que existen colectivos que no disponen de recursos suficientes para acceder a las ventajas que ofrecen las Tics. El término brecha digital, hace referencia a las dificultades existentes para acceder a las Tics.
A través de las herramientas digitales tratamos de trabajar para evitar esta brecha digital y enseñar unos usos éticos de la tecnología, así como las implicaciones que tienen nuestras decisiones cuando elegimos utilizar un software de una forma o de otra.

A lo largo del año 2016 los dinamizadores de Andròmines que desarrollan el proyecto Alfadigital transmitieron conocimientos de herramientas digitales a 1.104 personas de los centros penitenciarios de Lledoners, Puig de les Basses, Brians 1 i Brians 2.

Dinamizar un Punto TIC tiene su complejidad, y cuando lo hacemos en un entorno cerrado la cosa se complica dada la superposición de estructuras a tener en cuenta con el fin de funcionar correctamente sin que se produzcan choques.

La dinamización parte de un buen diagnostico y cada centro tiene su realidad, con su forma de hacer, protocolos y horarios, así que la dinamización del Punto TIC debe tener en cuenta los espacios donde puede entrar a realizar sus actividades sin solaparse con otros profesionales, y coordinándose con ellos.

La segunda parte es la iniciación de procesos compartidos entre diversos profesionales, es necesario el apoyo mutuo, dar y aportar lo que tenemos a otros profesionales, ayudarles a hacer visible su labor desde el ámbito digital.

Y finalmente la acción propiamente dicha con los usuarios. Aquí es donde se desarrolla un trabajo de escuchar, proponer, conducir procesos de aprendizaje, estimular procesos creativos interiores, y de creación digital.

Más allá de la tecnología, a través de sus diversos usos estimulamos una reflexión sobre las prácticas de consumo digital y sus implicaciones. Preferimos utilizar software libre, y material bajo licencia creative commons por su dimensión social o de contribución al bien común y de respeto a los derechos de autor.
¿Por qué Creative Commons?

Utilizar las obras bajo una licencia de Creative Commons no significa que estas obras pierdan los derechos de autor, al contrario, es una forma de ejercerlos y poder ofrecer algunos derechos a terceras personas en determinadas condiciones. De modo que respetamos los derechos de autor de quien nos pone a disposición sus imágenes bajo sus condiciones, favoreciendo un uso responsable de la propiedad de los autores. Reconociendo el valor de ceder los derechos de uso.
¿Por qué software libre? Por diversos motivos que no acabaré de explicar y sólo cito algunos:

• La mayor ventaja es el precio, al no estar sujeto a licencias no tiene coste. La convicción de la filosofía del software libre y sus libertades de uso e independencia tecnológica.

• El software libre, por su carácter abierto, dificulta la introducción de código malicioso, tienen unos requisitos de maquinaria menores.

• El proceso de revisión pública a que está sometido el desarrollo del software libre imprime un gran dinamismo al proceso de corrección de errores.

• Gracias a la disponibilidad del código fuente, el software libre garantiza una independencia respecto al proveedor.
http://www.cobdc.net/programarilliure/avantatges-altres-mites-del-programari-lliure/


¿Qué tipo de talleres realizamos en los centros penitenciarios?

Mecanografía, Programación con Scratch, Diseño gráfico de carteles, edición multimedia, creación de montajes de video, narrativa digital a partir de imágenes editadas, edición de sonido, Radio, haikus, instant books… y muchas cosas más.

Diseñamos los talleres adaptándonos a cada realidad de manera que en cada Centro Penitenciario, las propuestas que se elaboran son diferentes y tienen una metodología propia para adaptarse al entorno, dado que cada entorno es diferente y se requiere una respuesta diferente para cada uno.

David Gateu

Centro penitenciario Mas Enric

Les competències digitals una inversió de futur

Com cada primavera , el 7 de juny, es va fer la Jornada #TICiPresó aquesta edició va ser la VIII edició de la Jornada TIC i presó. Ludificació i innovació social digital en la que Andròmines va participar.
Les jornades d’enguany es van centrar en la innovació social digital, com a estratègia d’apoderament de les persones i en la gamificació com a metodologia per a les accions formatives i de dinamització digital. La gamificació és una metodologia per a potenciar la motivació a través d’incloure mecàniques de joc en entorns no lúdics.

Aquesta jornada va centrar la seva oferta de continguts en la innovació social digital, com a estratègia que apodera al ciutadà, per tal de trobar noves fórmules i estímuls per al seu aprenentatge.

Així mateix es van presentar experiències de gamificació en accions socioeducatives de les presons i dels telecentres, Punt TIC o els espais de laboratori digital.

La nostra entitat desenvolupa el projecte Alfadigital del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya, part del projecte és la dinamització dels Punts TIC de 5 Centres Penitenciaris C.P. Lledoners, C.P. Brians 1, C.P Brians 2 , C.P. Puig de de les Basses i C.P. Mas d’Enric.
La tasca del dinamitzador digital té una doble vesant la tecnològica i la social, dues cares que no podem descuidar en la dinamització TIC.

El treball amb les persones ens permet revaloritzar-les, donar-los responsabilitat sobre els seus processos personals.

Des d’un enfoc participatiu impulsem la seva creativitat i el seu apoderament a través de processos creatius amb l’ús de la tecnologia. Incidint així en una vessant humana de la tecnologia.

Un valor d’Andròmines és la lluita per la inclusió , si una persona no te competències digitals esta exclosa de la societat i exclosa de l’accés al mon laboral, l’accés a la informació, l’accés a les xarxes socials, etc.
Són indiscutibles els beneficis que han aportat l’ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TICS) a la major part de la societat, com l’accessibilitat a incalculable informació, la immediatesa de la mateixa, facilitació de recursos laborals, personals i de oci i un llarguíssim etcètera. En aquest sentit, Internet és el principal protagonista. Tots hem d’aprendre a utilitzar les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TICS).

Aquest nou model de la societat ha generat un nou fenomen social anomenat “Escletxa Digital”, definida per l’OEC1 en el 2001, ja que hi ha col•lectius que no disposen de recursos suficients per accedir als avantatges que ofereixen les Tics. El terme escletxa digital, fa referència a les dificultats presentades per accedir a les Tics.

A través de les eines digitals tractem de treballar per evitar aquesta escletxa digital i ensenyar uns usos ètics de la tecnologia, així com les implicacions que tenen les nostres decisions quan decidim utilitzar un software d’una manera o d’un altre.

Al llarg de l’any 2016 els dinamitzadors d’Andròmines que desenvolupen el projecte Alfadigital van transmetre coneixement d’eines digitals a 1.104 persones dels centres penitenciaris de Lledoners, Puig de les Basses, Brians 1 i Brians 2.

Dinamitzar un punt TIC té la seva complexitat, i quan ho fem en un medi tancat la cosa es complica donada la superposició d’estructures que cal tenir en compte a fi de funcionar correctament sense xocar.

La dinamització parteix d’un bon diagnòstic i cada centre té la seva realitat, amb les seves maneres de fer, protocols i horaris, així que la dinamització d’un Punt TIC ha de veure en quins espais pot entrar a realitzar les seves activitats sense solapar-se amb altres professionals, i coordinant-se amb ells.

La segona part és la iniciació de processos compartits entre diversos professionals, cal el recolzament mutu, donar i aportar el que tenim a altres professionals, ajudar-los a fer visible la seva tasca des del àmbit digital.

Per finalment l’acció pròpiament dita amb els usuaris. I aquí és on hi ha un treball d’escoltar, proposar, conduir processos d’aprenentatge, estimular processos creatius interiors , i creació digital.

Més enllà de la tecnologia, a través dels seus usos estimulem una reflexió sobre les pràctiques de consum digital i les seves implicacions, preferim utilitzar software lliure, i material sota llicència creative commons per la seva dimensió social o de contribució al bé comú i el respecte als drets d’autor.
Per què Creative Commons?

Utilitzant les obres sota una llicència de Creative Commons no significa que aquestes obres perdin els drets d’autor, al contrari, és una manera d’exercir-los i poder oferir alguns drets a terceres persones en determinades condicions. De manera que respectem els drets d’autor de qui ens posa a disposició les seves imatges sota les seves condicions, afavorint un us responsable de la propietat dels autors. Reconeixent el valor de cedir els drets d’us.
Per què software lliure? Per diversos motius que no acabaré d’explicar i només en cito alguns:

• La major avantatge és el preu, al no estar subjecte a llicències no té cost. La convicció de la filosofia del programari lliure i les seves llibertats d’ús i independència tecnològica.

• El programari lliure, pel seu caràcter obert, dificulta la introducció de codi maliciós, tenen uns requisits de maquinari menors.

• El procés de revisió pública a què està sotmès el desenvolupament del programari lliure imprimeix un gran dinamisme al procés de correcció d’errors.

• Gràcies a la disponibilitat del codi font, el programari lliure garanteix una independència respecte al proveïdor.
http://www.cobdc.net/programarilliure/avantatges-altres-mites-del-programari-lliure/


Quin tipus de tallers fem als centres penitenciaris?

Mecanografia, Programació amb Scratch, disseny gràfic de cartells, edició multimèdia, creant muntatges de vídeo, narrativa digital a partir d’imatges editades, edició de so, Ràdio, haikus, instant books… i moltes coses més.

Dissenyem els tallers adaptant-nos a cada realitat de manera que en cada Centre Penitenciari, les propostes que s’elaboren són diferents i tenen una metodologia pròpia per l’adaptació al medi atès que cada entorn és diferent i cal una resposta diferent per a cadascú.
David Gateu

Centre penitenciari Mas Enric

Andròmines rep el distintiu”Segell Làbora”

 

2017-05-15-PHOTO-00000742

Ahir 15 de maig l’Ajuntament de Barcelona ens ha lliurat el distintiu “Segell Làbora” per la participació i compromís amb la contractació de col·lectius en risc d’exclusió a la nostra Empresa d’inserció Andròmines Eines Assolides, el lliurament d’aquest distintiu és fa dins el marc de la III Jornada Espai Làbora.

Aquest any ja és la tercera edició de La Jornada “Espai Làbora” que realitza el Programa Làbora i que habitualment te lloc al born Centre de Cultura i Memòria; és una jornada fantàstica per fer Networking entre empreses i persones candidates a la contractació.

L’acte institucional de la jornada s’ha iniciat amb el lliurament del distintiu “Segell Làbora” com a reconeixement a les entitats i empreses col·laboradores, i Andròmines ha estat una de les empreses beneficiàries.

2017-05-15-PHOTO-00000749

Per Andròmines la inserció laboral sempre ha estat un dels eixos principals de la nostra raó de ser i una de les nostres apostes és fomentar-la a traves de la orientació i la intermediació laboral. Des de 1993 estem desenvolupant diferents projectes com a eina facilitadora per aquest objectiu, però és des del 2014 que participem en el desenvolupament del Programa Làbora.

El programa Làbora fomenta l’ocupació de les persones amb dificultats d’accés al mercat de treball, i està liderat per d’Institut Municipal de Serveis Socials de l’Ajuntament de Barcelona, amb la col·laboració, de les entitats socials, representades per ECAS (Entitats Catalanes d’Acció Social), FEICAT (Empreses d’inserció de Catalunya), Creu Roja, i del teixit empresarial de la ciutat.

La principal innovació del Programa Làbora és el treball en xarxa entre Serveis socials i un equip d’experts provinents de diferents entitats de Barcelona que treballen de manera col·laborativa pel principal objectiu del programa que és la inserció laboral.

Andròmines està col·laborant en aquest programa aportant dues prospectores que realitzen tasques d’intermediació laboral assessorant i acompanyant a l’empresa en els processos de selecció, realitzant selecció de perfils de candidats en clau de competències, fomentant la responsabilitat social corporativa, etc. Facilitant la contractació a 238 persones beneficiaries del Programa Làbora des del seu inici fins el dia d’avui.

 

Per facilitar la contractació de les persones en risc d’exclusió social el Programa Làbora també desenvolupa accions formatives i Andròmines també hi col·laborem coordinadament amb l’àrea de formació del programa.

Al llarg de l’any 2016 hem impartit formació a 28 beneficiaris del Programa Làbora que van assistir a cursos d’ACTIC 1 i ACTIC 2 i enguany s’impartiran les següents formacions:

  • Un curs professionalitzador de Neteja industrial de 180 hores de durada i que ahir es va iniciar.
  • Un curs d’iniciació a les TIC de 50 hores de durada i amb data d’inici a 22 de juny.
  • Un curs ACTIC 1 de 50 hores de durada i amb data d’inici a 11 de juliol.

En definitiva creiem que Làbora és una magnifica eina de transformació social!!!!

Un Sant Jordi Digital especial als Centres Penitenciaris

El programa Alfadigital i la CoP TIC i Presó participa a la VI Mostra Sant Jordi DigiTale 2017, que reuneix Audio, Relats, Narratives Digitals, dMagaZine, documents TIC o qualsevol altre format digital creades per interns i internes i professionals dels centres penitenciaris. Aquí una petita mostra de la participació dels dinamitzadors d’Andròmines al  CP Mas d’Enric, CP Puig de les Basses, CP Lledoners; CP Brians 2 entre altres. Donar les gràcies en especial als dinamitzadors que fan possible aquestes accions Lluís, Héctor, Ma Elena i David

narratives digitals

Des del CP Mas d’Enric, dos videorelats pel Sant Jordi DigiTale

Des del CFA Pau Casals, del Centre Penitenciari Mas d’Enric, Marta, Juana i Mari carmen ens fan arribar aquests videorelats que parlen de sentiments i de l’amor.

Des del CP Puig de les Basses, audiorelatos del Sant Jordi DigiTale

El Centre Penitenciari de Puig de les Basses celebra el Sant Jordi DigiTale amb aquesta audiorelats, alguns molt participatius fets en col·laboració amb alumnes d’educació social de la Universitat de Girona. Amb el suport de l’Héctor, dinamitzador TIC, la Marta, monitora d’audiovisuals i l’Elisabet, educadora social.

Des del CP Lledoners, audiorelats pel Sant Jordi DigiTale

El Punt TIC del Centre Penitenciari Lledoners, és el cor des d’on s’impulsa el programa AlfaDigital. Ahmed, Eric, Geraldo, Amadeo, Adolfo i Javier, amb el suport del dinamitzador Lluís, ens presenten aquests sis audiorelats queparlen de la vida,

 

Des del CP Brians 2, Sant Jordi DigiTale

Des de Birans 2, ens arriben aquestes dues obres realitzades a l’aula TIC del MR7, dins del programa AlfaDigital, amb el suport de la dinamitzadora.

 

Des del CP Joves, un video pel Sant Jordi DigiTale

Des del CP Joves, l’Adil, l’Alberto, en Mohamed, el Darío i l’Alejandro, han treballat amb Pau, el bibliotecari del centre i amb el suport tècnic del LACA (Laboratorio de creación audiovisual del CP Joves), han creat aquest vídeo: El viatge que ho va canviar tot. Una història de fraternitat, coneixement i trobades!

Sant Jordi DigiTale, des del Centre Penitenciari Quatre Camins

Des del MR2 del CP Quatre Camins arriba aquest àudio realitat per Mohamed, Miguel Ángel, Tarik i Johan i l’educadora Lorena, que es diu: “Desmontando poemas”.

Des de la Biblioteca del CP Ponent, videorelats poètics per celebrar el Sant Jordi DigiTale

La Biblioteca del CP Ponent celebra el Sant Jordi DigiTale d’enguany amb aquests 6 videorelats, creats per Nathalie, Josep i Eva, amb el suport de Maria José. La temàtica poètica, recupera les paraules de Mario Benedetti i textos propis de les autores

Què és Andròmines ? Què és per nosaltres la Intermediació? (cat)

IntermediacióLa resposta a aquestes dues preguntes està estretament relacionada amb la nostra raó de ser.  Andròmines neix amb la finalitat d’acompanyar a aquelles persones que pel motiu que sigui tinguin dificultats per a incorporar-se al mercat laboral. Ja fa més de 20 anys, 24!, que vàrem detectar que hi havia una part de la població especialment vulnerable que quedava exclosa del mercat laboral ordinari, el que ara coneixem com a persones en situació o risc d’exclusió social.

Aquestes persones passaven a dependre única i exclusivament de les ajudes econòmiques de les administracions, creant així una situació de dependència, que no feia més que enquistar una situació de difícil solució. És en aquest punt on Andròmines comença a treballar amb aquestes persones, amb l’objectiu de dotar-les d’eines i recursos per tal de fomentar la seva autonomia.

A hores d’ara continuem treballant en aquesta mateixa línia, orientem i assessorem a les persones, les empoderem, fomentem les seves competències personals, les formem si el seu perfil ho requereix o simplement les acompanyem en el seu procés de recerca de feina dotant-les de les eines i recursos per tal de fer-ho amb èxit.

Però no únicament treballem amb les persones també ho fem amb el teixit empresarial de la nostra àrea d’influència (Vallès Occidental, Vallès Oriental, i Barcelonès) sensibilitzant-lo, potenciant la responsabilitat social.

Des d’Andròmines creiem que la millor manera de potenciar la RSE en una empresa és treballar conjuntament amb RRHH la definició dels diferents  perfils professional per competències, ja que la majoria de les persones que atenem a Andròmines tenen un perfil professional no especialitzat, i una experiència laboral mínima i a diferents ocupacions.

Treballant per competències, detectem quines competències son les prioritàries per l’empresa per a determinats perfils (proactivitat, orientació a objectius, flexibilitat, capacitat d’aprenentatge, compromís, etc…) i en funció d’aquestes seleccionem aquelles persones que s’ajusten a les seves necessitats.

Aquesta és la nostra tasca:   ¡¡¡¡¡¡ La intermediació laboral !!!!.

També és de suma importància la sensibilització del teixit empresarial per tal de trencar amb  estereotips i evitar prejudicis.  Intentem que les empreses prioritzin quines funcions son primordials  i  quines secundaries i sobretot que quan tenen una necessitat de contractació des d’Andròmines li enviarem candidatures de persones que tenen les competències necessàries per a desenvolupar les funcions que sol-liciten independentment de si és jove, si té més de 45 anys, immigrant, aturat de llarga durada, privat de llibertat, té una discapacitat, etc….

Un altre factor important en l’intermediació laboral és l’assessorament  pel que respecta als beneficis a la contractació. Malauradament moltes empreses depenen de les diferents ajudes que posen en vigor les diferents administracions i és la nostra obligació estar permanentment informats per tal de poder donar un bon servei i que es puguin beneficiar les persones a les quals ajudem en el seu itinerari d’inserció.

Hi han altres vies d’intermediació laboral , una son les pràctiques formatives i un altre la venda proactiva de candidatures.

  • Les pràctiques formatives son també una bona via d’entrada a l’empresa per totes aquelles persones que per diferents motius difícilment superarien una entrevista laboral, però en canvi si que tindrien les competències tant tècniques com transversals per a desenvolupar la feina de forma satisfactòria.
  • Venda proactiva: És important tenir un bon coneixement del teixit empresarial de la teva àrea d’influència per tal d’enviar a les empreses de forma proactiva el Cv de persones amb el perfil professional que acostumen a seleccionar per tal de crear-li la necessitat de contractació.

Des d’Andròmines creiem en la importància de la inserció laboral , però no de forma aïllada sinó complementaria, como una àrea més de treball amb la persona d’un forma integral, en estreta col·laboració amb altres agents implicats del territori (serveis socials, promoció econòmica, entitats formatives, altres dispositius de l’administració, etc…)

Per Andròmines el Treball en Xarxa, l’establi sinergies és imprescindible en aquest mon  globalitzat, en canvi constant, on qualsevol acció té molts agents implicats i les conseqüències un abast moltes vegades desconegut.

Volem una societat oberta, multicultural, sense prejudicis ni estereotips, igualitària, respectuosa tant amb les persones com amb el medi ambient, una societat on tothom tingui cabuda, on hi hagin segones i terceres oportunitats

Per tot això fem intermediació !!!!!

“Les persones canvien quan s’adonen del potencial que tenen per canviar les coses”. Paulo Coelho

 

 

Xavier González

Prospector d’Andròmines

 

 

 

 

 

 

 

 

La formació, un element clau per assolir l’ocupació.

Comença un nou any. I amb això un munt de noves oportunitats. Entre elles està l’opció de voler guanyar en coneixements i actituds.

 

I com assolim nous coneixements i actituds? Mitjançant la formació.

365-dias-365-oportunidades

I és que a Andròmines entenem la formació com un element clau tant per assolir nivells més alts d’ocupació, com per augmentar la productivitat i la competitivitat en el treball. Al final, la formació és un instrument que pot millorar la qualitat de vida de les persones, ja que obre portes cap a noves oportunitats laborals.

 

Quins aspectes de la formació treballem a Andròmines?

Andròmines desenvolupa diferents programes formatius, tots ells destinats a assolir la mateixa fita: la millora ocupacional.La formació és un recurs molt útil i contribueix a millorar la inserció laboral i la qualificació dels treballadors. Avui en dia les empreses busquen professionals amb actitud, i és per això, que les nostres formacions giren en torn a les competències transversals, i a més creiem que són un pilar fonamental no només per assolir un lloc de treball, sinó també per mantenir-lo.

I com treballem aquestes competències transversals?

20170215_120304

Mitjançant formacions molt dinàmiques, amb espais oberts al debat que busquen la participació de tots els alumnes i visionant vídeos motivadors i instructius.
Amb tot això, volem despertar l’interès de les persones a formar-se, a reciclar els seus coneixements i fer entendre que el món és molt canviant i que certs aspectes que abans eren molt importants a l’hora de trobar una feina avui no ho son tant. Tot i tenir una formació específica i una determinada experiència, l’element diferenciador entre un bon candidat i un candidat excel·lent són les competències transversals i això és el que s’intenta transmetre a la nostra Entitat.

Un convidem  anar consultant el bloc on anirem anunciant els propers cursos i tindreu tota la documentació. En breu també al nostre web

Esther Atanes

Responsable Centre de Formació


 

La formación, un elemento clave para lograr la ocupación.

Empieza un nuevo año. Y con esto un montón de nuevas oportunidades. Entre ellas está la opción de querer ganar en conocimientos y actitudes.

365-dias-365-oportunidades
Y cómo logramos nuevos conocimientos y actitudes? Mediante la formación.
Y es que en Andròmines entendemos la formación como un elemento clave tanto para lograr niveles más altos de ocupación, como para aumentar la productividad y la competitividad en el trabajo. Al final, la formación es un instrumento que puede mejorar la calidad de vida de las personas, puesto que abre puertas hacia nuevas oportunidades laborales.

Qué aspectos de la formación trabajamos en Andròmines?

 

Andròmines desarrolla diferentes programas formativos, todos ellos destinados a lograr el mismo hito: la mejora ocupacional. La formación es un recurso muy útil y contribuye a mejorar la inserción laboral y la calificación de los trabajadores. Hoy en día las empresas buscan profesionales con actitud, y es por eso, que nuestras formaciones giran en turno a las competencias transversales, y además creemos que son un pilar fundamental no sólo para lograr un puesto de trabajo, sino también para mantenerlo.

 

Y como trabajamos estas competencias transversales?

Mediante formac20170215_120304iones muy dinámicas, con espacios abiertos en el debate que buscan la participación de todos los alumnos y visionando vídeos motivadores e instructivos.

Con todo esto, queremos despertar el interés de las personas a formarse, a reciclar sus conocimientos y hacer entender que el mundo es muy cambiante y que ciertos aspectos que antes eran muy importantes a la hora de encontrar un trabajo hoy no lo sueño tanto. A pesar de tener una formación específica y una determinada experiencia, el elemento diferenciador entre un buen candidato y un candidato excelente son las competencias transversales y esto es el que se intenta transmitir a nuestra Entidad.

Os invitamos a ir consultando el blog donde iremos anunciando los próximos cursos y tendréis toda la documentación. en breve también en nuestra web.
Esther Atanes

Responsable de Formación

 

Com entenem l’inserció sociolaboral

empleo_seminario

Des d’Andròmines considerem que tenir una feina és el motor de la vida d’una persona, és la manera en la qual es pot tenir una vida normalitzada i ser partícip de la societat.

Nosaltres treballem perquè les persones que s’adrecin a la nostra entitat puguin beneficiar-se dels nostres recursos per facilitar la recerca de feina.

Andròmines té com a principals línies de treball, d’una banda, la inserció sociolaboral de persones en situació d’exclusió a través d’itineraris individualitzats, i de l’altra, la formació i alfabetització informàtica de col·lectius en greu situació d’exclusió, etc. amb l’objectiu de dotar i capacitar a aquestes persones amb eines suficients per a tenir majors possibilitats d’integració social i laboral.

Per poder portar a terme aquestes activitats Andròmines compta amb dos motors que ens permeten fer-ho possible:

L’Associació Social Andròmines, que des de l’any 1993 treballa per un societat més justa i equitativa, mitjançant la lluita i denuncia de l’exclusió social i l’acolliment de persones en situació d’exclusió sociolaboral. Sempre al costat dels que ens necessiten i, juntament amb ells,fem camí per millorar les condicions sociolaborals de persones en risc o situació d’exclusió. El pas del temps, i l’arribada de la llei d’empreses d’inserció,van fer possible el naixement d’una segona estructura, més especialitzada, com és la nostra EI. D’aquesta manera l’associació ha pogut continuar treballant pels que encara no poden accedir a una empresa d’inserció.

Andròmines Eines Assolides E.I. S.L. és una empresa d’inserció, que des de l’any 2008, treballa per a oferir oportunitats d’integració a persones en situació d’exclusió a partir de la creació d’espais i activitats productives que fomentin l’autonomia de les persones, alhora que s’estructura com a altaveu de denúncia de desigualtats socials i ambientals existents en el territori.

I què fem per millorar l’ inserció laboral dels nostres participants?

empleo_juvenil_1

Escoltem les seves necessitats, definim el seu perfil professional, potenciem les seves competències positives i estudiem les seves mancances. Així, valorant la situació del mercat laboral actual, elaborem un itinerari personalitzat a cada persona on l’objectiu final és que aconsegueixin una feina digna i poder mantenir-la.

Fem un acompanyament a les persones durant aquest itinerari, donant eines i suport que facilitin aquesta recerca mitjançant tutories individualitzades o amb formacions en grup en tot el que implica la recerca de feina (elaboració cv, carta presentació, com fer una entrevista de feina, hàbits laborals) i també acompanyem a les persones, si fa falta, durant els primers dies de feina.

Treballem tant amb persones que tinguin un moment d’atur puntual que ha de tornar a fer recerca de feina, com amb persones que tinguin alguna dificultat afegida per trobar-la, ja sigui aturat de llarga durada, joves sense experiència, immigrants que no han tingut l’oportunitat de treballar al nostre país, etc. Tanmateix el nostre accent sempre serà en aquest segon grup.

insercion-laboral-noticia

Des de la nostra entitat volem donar una empenta a tota aquestes persones que queden excloses o marginades de la nostra societat, ampliant les seves oportunitats en la inserció laboral i fent que l’èxit de la seva recerca de feina sigui el motor d’Andròmines.

 

A tall d’exemple, i sense voler entrar en masses dades…

Entre els anys 2010 i 2016 a través de l’execució dels diferents projectes d’inserció, formació i educació ambiental, Andròmines ha atès a un total de 7.298 persones de Barcelona ciutat i l’Àrea Metropolitana de Barcelona i que han tingut el suport de diferents administracions públiques (Aj. Barcelona, Aj. Montcada, Generalitat de Catalunya, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, etc. ) i entitats privades.

Ens queda molta feina per fer, també molt per millorar segur!!! Confiem en que algun dia no tingui sentit la nostra existència i ens sigui possible abaixar la persiana per que no som necessaris… tant de bo fos aviat!!!!!

 

Marta Quintero

Insertora d’Andròmines