Category Archives: Uncategorized

Las competencias digitales una inversión de futuro

Como cada primavera, el 7 de junio, se realizó la Jornada TIC y prisión; esta edición fue la VIII de la Jornada TIC y Prisión – Ludificación y innovación social digital, en la que Andròmines participó.
Las jornadas de este año se centraron en la innovación social digital, como estrategia de empoderamiento de las personas y en la gamificación como metodología para las acciones formativas y de dinamización digital. La gamificación es una metodología para potenciar la motivación a través de incluir mecánicas de juego en entornos no lúdicos.

Esta jornada centró su oferta de contenidos en la innovación social digital, como estrategia que empodera al ciudadano, con el fin de encontrar nuevas fórmulas y estímulos para su aprendizaje.

Asimismo se presentaron experiencias de gamificación en acciones socioeducativas de las prisiones y de los telecentros, Puntos TIC o los espacios de laboratorio digital.
Nuestra entidad desarrolla el proyecto Alfadigital del Departamento de Justicia de la Generalitat de Catalunya, parte del proyecto es la dinamización de los Puntos TIC de 5 Centros Penitenciarios: C.P. Lledoners, C.P. Brians 1, C.P Brians 2 , C.P. Puig de les Basses i C.P. Mas d’Enric.

El trabajo del dinamizador digital tiene una doble vertiente tecnológica y social, dos caras que no podemos descuidar en la dinamización TIC.

El trabajo con las personas nos permite revalorizarlas, darles responsabilidad sobre sus procesos personales.
Desde un enfoque participativo impulsamos su creatividad y su empoderamiento a través de procesos creativos con el uso de la tecnología. Incidiendo así en un aspecto humano de la tecnología.
Un valor de Andròmines es la lucha por la inclusión, si una persona no tiene competencias digitales está excluida de la sociedad y excluida del acceso al mundo laboral, del acceso a la información, del acceso a las redes sociales, etc.

Son indiscutibles los beneficios que ha aportado el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) a la mayor parte de la sociedad, como la accesibilidad a incalculable información y la inmediatez de la misma, la facilitación de recursos laborales, personales y de ocio, y un larguísimo etcétera. En este sentido, Internet es el principal protagonista. Todos debemos aprender a utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS).
Este nuevo modelo de sociedad ha generado un nuevo fenómeno social llamado “Brecha Digital”, definida por la OCDE en el 2001, ya que existen colectivos que no disponen de recursos suficientes para acceder a las ventajas que ofrecen las Tics. El término brecha digital, hace referencia a las dificultades existentes para acceder a las Tics.
A través de las herramientas digitales tratamos de trabajar para evitar esta brecha digital y enseñar unos usos éticos de la tecnología, así como las implicaciones que tienen nuestras decisiones cuando elegimos utilizar un software de una forma o de otra.

A lo largo del año 2016 los dinamizadores de Andròmines que desarrollan el proyecto Alfadigital transmitieron conocimientos de herramientas digitales a 1.104 personas de los centros penitenciarios de Lledoners, Puig de les Basses, Brians 1 i Brians 2.

Dinamizar un Punto TIC tiene su complejidad, y cuando lo hacemos en un entorno cerrado la cosa se complica dada la superposición de estructuras a tener en cuenta con el fin de funcionar correctamente sin que se produzcan choques.

La dinamización parte de un buen diagnostico y cada centro tiene su realidad, con su forma de hacer, protocolos y horarios, así que la dinamización del Punto TIC debe tener en cuenta los espacios donde puede entrar a realizar sus actividades sin solaparse con otros profesionales, y coordinándose con ellos.

La segunda parte es la iniciación de procesos compartidos entre diversos profesionales, es necesario el apoyo mutuo, dar y aportar lo que tenemos a otros profesionales, ayudarles a hacer visible su labor desde el ámbito digital.

Y finalmente la acción propiamente dicha con los usuarios. Aquí es donde se desarrolla un trabajo de escuchar, proponer, conducir procesos de aprendizaje, estimular procesos creativos interiores, y de creación digital.

Más allá de la tecnología, a través de sus diversos usos estimulamos una reflexión sobre las prácticas de consumo digital y sus implicaciones. Preferimos utilizar software libre, y material bajo licencia creative commons por su dimensión social o de contribución al bien común y de respeto a los derechos de autor.
¿Por qué Creative Commons?

Utilizar las obras bajo una licencia de Creative Commons no significa que estas obras pierdan los derechos de autor, al contrario, es una forma de ejercerlos y poder ofrecer algunos derechos a terceras personas en determinadas condiciones. De modo que respetamos los derechos de autor de quien nos pone a disposición sus imágenes bajo sus condiciones, favoreciendo un uso responsable de la propiedad de los autores. Reconociendo el valor de ceder los derechos de uso.
¿Por qué software libre? Por diversos motivos que no acabaré de explicar y sólo cito algunos:

• La mayor ventaja es el precio, al no estar sujeto a licencias no tiene coste. La convicción de la filosofía del software libre y sus libertades de uso e independencia tecnológica.

• El software libre, por su carácter abierto, dificulta la introducción de código malicioso, tienen unos requisitos de maquinaria menores.

• El proceso de revisión pública a que está sometido el desarrollo del software libre imprime un gran dinamismo al proceso de corrección de errores.

• Gracias a la disponibilidad del código fuente, el software libre garantiza una independencia respecto al proveedor.
http://www.cobdc.net/programarilliure/avantatges-altres-mites-del-programari-lliure/


¿Qué tipo de talleres realizamos en los centros penitenciarios?

Mecanografía, Programación con Scratch, Diseño gráfico de carteles, edición multimedia, creación de montajes de video, narrativa digital a partir de imágenes editadas, edición de sonido, Radio, haikus, instant books… y muchas cosas más.

Diseñamos los talleres adaptándonos a cada realidad de manera que en cada Centro Penitenciario, las propuestas que se elaboran son diferentes y tienen una metodología propia para adaptarse al entorno, dado que cada entorno es diferente y se requiere una respuesta diferente para cada uno.

David Gateu

Centro penitenciario Mas Enric

Les competències digitals una inversió de futur

Com cada primavera , el 7 de juny, es va fer la Jornada #TICiPresó aquesta edició va ser la VIII edició de la Jornada TIC i presó. Ludificació i innovació social digital en la que Andròmines va participar.
Les jornades d’enguany es van centrar en la innovació social digital, com a estratègia d’apoderament de les persones i en la gamificació com a metodologia per a les accions formatives i de dinamització digital. La gamificació és una metodologia per a potenciar la motivació a través d’incloure mecàniques de joc en entorns no lúdics.

Aquesta jornada va centrar la seva oferta de continguts en la innovació social digital, com a estratègia que apodera al ciutadà, per tal de trobar noves fórmules i estímuls per al seu aprenentatge.

Així mateix es van presentar experiències de gamificació en accions socioeducatives de les presons i dels telecentres, Punt TIC o els espais de laboratori digital.

La nostra entitat desenvolupa el projecte Alfadigital del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya, part del projecte és la dinamització dels Punts TIC de 5 Centres Penitenciaris C.P. Lledoners, C.P. Brians 1, C.P Brians 2 , C.P. Puig de de les Basses i C.P. Mas d’Enric.
La tasca del dinamitzador digital té una doble vesant la tecnològica i la social, dues cares que no podem descuidar en la dinamització TIC.

El treball amb les persones ens permet revaloritzar-les, donar-los responsabilitat sobre els seus processos personals.

Des d’un enfoc participatiu impulsem la seva creativitat i el seu apoderament a través de processos creatius amb l’ús de la tecnologia. Incidint així en una vessant humana de la tecnologia.

Un valor d’Andròmines és la lluita per la inclusió , si una persona no te competències digitals esta exclosa de la societat i exclosa de l’accés al mon laboral, l’accés a la informació, l’accés a les xarxes socials, etc.
Són indiscutibles els beneficis que han aportat l’ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TICS) a la major part de la societat, com l’accessibilitat a incalculable informació, la immediatesa de la mateixa, facilitació de recursos laborals, personals i de oci i un llarguíssim etcètera. En aquest sentit, Internet és el principal protagonista. Tots hem d’aprendre a utilitzar les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TICS).

Aquest nou model de la societat ha generat un nou fenomen social anomenat “Escletxa Digital”, definida per l’OEC1 en el 2001, ja que hi ha col•lectius que no disposen de recursos suficients per accedir als avantatges que ofereixen les Tics. El terme escletxa digital, fa referència a les dificultats presentades per accedir a les Tics.

A través de les eines digitals tractem de treballar per evitar aquesta escletxa digital i ensenyar uns usos ètics de la tecnologia, així com les implicacions que tenen les nostres decisions quan decidim utilitzar un software d’una manera o d’un altre.

Al llarg de l’any 2016 els dinamitzadors d’Andròmines que desenvolupen el projecte Alfadigital van transmetre coneixement d’eines digitals a 1.104 persones dels centres penitenciaris de Lledoners, Puig de les Basses, Brians 1 i Brians 2.

Dinamitzar un punt TIC té la seva complexitat, i quan ho fem en un medi tancat la cosa es complica donada la superposició d’estructures que cal tenir en compte a fi de funcionar correctament sense xocar.

La dinamització parteix d’un bon diagnòstic i cada centre té la seva realitat, amb les seves maneres de fer, protocols i horaris, així que la dinamització d’un Punt TIC ha de veure en quins espais pot entrar a realitzar les seves activitats sense solapar-se amb altres professionals, i coordinant-se amb ells.

La segona part és la iniciació de processos compartits entre diversos professionals, cal el recolzament mutu, donar i aportar el que tenim a altres professionals, ajudar-los a fer visible la seva tasca des del àmbit digital.

Per finalment l’acció pròpiament dita amb els usuaris. I aquí és on hi ha un treball d’escoltar, proposar, conduir processos d’aprenentatge, estimular processos creatius interiors , i creació digital.

Més enllà de la tecnologia, a través dels seus usos estimulem una reflexió sobre les pràctiques de consum digital i les seves implicacions, preferim utilitzar software lliure, i material sota llicència creative commons per la seva dimensió social o de contribució al bé comú i el respecte als drets d’autor.
Per què Creative Commons?

Utilitzant les obres sota una llicència de Creative Commons no significa que aquestes obres perdin els drets d’autor, al contrari, és una manera d’exercir-los i poder oferir alguns drets a terceres persones en determinades condicions. De manera que respectem els drets d’autor de qui ens posa a disposició les seves imatges sota les seves condicions, afavorint un us responsable de la propietat dels autors. Reconeixent el valor de cedir els drets d’us.
Per què software lliure? Per diversos motius que no acabaré d’explicar i només en cito alguns:

• La major avantatge és el preu, al no estar subjecte a llicències no té cost. La convicció de la filosofia del programari lliure i les seves llibertats d’ús i independència tecnològica.

• El programari lliure, pel seu caràcter obert, dificulta la introducció de codi maliciós, tenen uns requisits de maquinari menors.

• El procés de revisió pública a què està sotmès el desenvolupament del programari lliure imprimeix un gran dinamisme al procés de correcció d’errors.

• Gràcies a la disponibilitat del codi font, el programari lliure garanteix una independència respecte al proveïdor.
http://www.cobdc.net/programarilliure/avantatges-altres-mites-del-programari-lliure/


Quin tipus de tallers fem als centres penitenciaris?

Mecanografia, Programació amb Scratch, disseny gràfic de cartells, edició multimèdia, creant muntatges de vídeo, narrativa digital a partir d’imatges editades, edició de so, Ràdio, haikus, instant books… i moltes coses més.

Dissenyem els tallers adaptant-nos a cada realitat de manera que en cada Centre Penitenciari, les propostes que s’elaboren són diferents i tenen una metodologia pròpia per l’adaptació al medi atès que cada entorn és diferent i cal una resposta diferent per a cadascú.
David Gateu

Centre penitenciari Mas Enric

Voluntariado y prácticas: ¡sumando juntos!

Andròmines, para el cumplimiento de su Misión, potencia llevar a cabo actividades de utilidad social que suman hacia un objetivo común de transformación social. En este marco, fomentamos todo tipo de acciones, entre las que encontramos la acogida y participación de personas voluntarias y personas en prácticas no laborales.

Por un lado, el fomento del voluntariado constituye un valor añadido de la estrategia y el funcionamiento de muchas entidades del tercer sector; En Andròmines, como tal, también fomentamos y apoyamos el valor del voluntariado con el objetivo de la transformación social y como una forma de enriquecimiento mutua. Integrando más miradas, llegamos más lejos.

Para Andròmines el voluntariado se basa en diferentes ejes: intercambio y participación, valor ético, compromiso, aportar tiempo desinteresadamente, etc. pero lo más importante es poder compartir los valores, la experiencia, el conocimiento y crecer conjuntamente.

Es por eso que tenemos diferentes campos de actuación del voluntariado, adecuados en función del interés, disponibilidad o habilidades de la persona:

 

  • Social: Acompañamiento a la comunidad a personas que han estado en Centros penitenciarios.
  • Educativo: Participación en transmitir conocimientos en formaciones de competencias transversales.
  • Inserción laboral: Acompañamiento a la inserción laboral colaborando en el “Club de Feina”, y apoyo a la intermediación con empresas.
  • Medio ambiente: Participación en eventos y ferias que fomentan el medio ambiente.

La participación de personas voluntarias en Andròmines proporciona nuevas ideas y experiencias vitales diferentes, siempre aporta “aire fresco” a la entidad así como Andròmines aporta riqueza a las personas voluntarias en:

  • Facilitar oportunidades de participación en la comunidad con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas en riesgo de exclusión.
  • Aporta experiencias que contribuyen al crecimiento personal.
  • Facilita los canales de participación.
  • Hace partícipe a la persona voluntaria en los valores de la entidad.

 

Para llevar a cabo una buena integración en la entidad y que la persona voluntaria se sienta parte de Andròmines, le acompañamos en diferentes momentos del proceso:

 

  • Se hace acogida y formación inicial para que conozca la entidad y sus valores y para que la persona voluntaria se sienta bien integrada.
  • En el período que el / la voluntario / a realiza su tarea de voluntariado se facilita el sentimiento de pertenencia a la entidad.
  • Se da reconocimiento personal para dar valor a todas las aportaciones.

En definitiva, el voluntariado a Andròmines es poder compartir con nosotros el fomento de la autonomía, la calidad de vida e igualdad de oportunidades. Encontrar un tiempo para participar en nuestras dinámicas ¡es sumar juntos!

Por otra parte, como entidad de formación, parte de nuestra tarea diaria también es favorecer una mejor inserción laboral de todas las personas. El concepto “lifelong learning” es un paradigma educativo abierto a cualquier etapa de aprendizaje de la vida de una persona, es un aprendizaje continuo que lleva a mejorar conocimientos, competencias y actitudes. Creemos en las metodologías prácticas de aprendizaje a través de la aplicación práctica de las teorías aprendidas y, por tanto, consideramos que las prácticas constituyen una buena opción para:

  • Complementar y consolidar la formación, ya sea formación reglada o formación profesionalizadora, facilitando el primer contacto con el ámbito laboral.
  • Es una muy buena oportunidad para conocer el ámbito laboral y, a la vez, porque hay que poner en práctica las competencias personales como trabajador.
  • Facilita la promoción personal y laboral.
  • Permite complementar el Curriculum Vitae.

 

Acogemos a los alumnos que deben realizar prácticas conveniando y acordando con la escuela o centro formativo el plan de prácticas que marca su formación, emparejando con las tareas que se pueden realizar en Andròmines para garantizar una buena calidad y acogiendo, formando y fomentando el conocimiento del mundo laboral y del tercer sector.

 

CONFUCIOCon estas premisas que forman parte de nuestra razón de ser, es evidente que somos empresa de inserción y entidad que acogemos a personas en prácticas con el objetivo de promover todo tipo de aprendizaje laboral. Hacemos que cualquier alumno que realice prácticas con nosotros, aparte de los conocimientos teóricos y prácticos, cuente con una importante experiencia en el mundo de la empresa que le pueda aportar un valor añadido muy importante y, a nosotros, nos aporta la satisfacción de poder contribuir en este aprendizaje para una mejor calidad de vida.

Carme Marco

Coordinadora Social Andròmines

Voluntariat i pràctiques: sumem junts!

Andròmines, per al compliment de la seva Missió, potencia dur a terme activitats d’utilitat social que sumen cap a un objectiu comú de transformació social. En aquest marc, fomentem tot tipus d’accions, entre les que trobem l’acollida i participació de persones voluntàries i persones en pràctiques no laborals.

Per una banda, el foment del voluntariat constitueix un valor afegit de l’estratègia i el funcionament de moltes entitats del tercer sector; Andròmines, com a tal, també fomentem i recolzem el valor del voluntariat amb l’objectiu de la transformació social i com una forma d’enriquiment mútua. Integrant més mirades, arribem més lluny.

Per Andròmines el voluntariat es basa en diferents eixos: intercanvi i participació, valor ètic, compromís, aportar temps desinteressadament, etc. però el mes important es poder compartir els valors, l’experiència, el coneixement i créixer conjuntament.

Es per això que tenim diferents camps d’actuació del voluntariat, adequats en funció de l’interès, disponibilitat o habilitats de la persona:

  • Social: Acompanyament a la comunitat a persones que han estat a Centres penitenciaris.
  • Educatiu: Participació en transmetre coneixements a formacions de competències transversals.
  • Inserció laboral: Acompanyament a la inserció laboral col·laborant al club de feina, i suport a la intermediació amb empreses.
  • Medi ambient: Participació en esdeveniments i fires que fomenten el medi ambient.

La participació de persones voluntàries a Andròmines proporciona noves idees i experiències vitals diferents, sempre aporta “aire fresc” a l’entitat així com Andròmines aporta riquesa a les persones voluntàries en:

  • Facilitar oportunitat de participació a la comunitat amb la finalitat de millorar la qualitat de vida de les persones en risc d’exclusió.
  • Aporta experiències que contribueixen al creixement personal.
  • Facilita els canals de participació.
  • Fa partícip a la persona voluntària en els valors de l’entitat.

 

Per tal de portar a terme una bona integració a l’entitat i que la persona voluntària es senti part d’Andròmines, l’acompanyem en diferents moments del procés:

  • Es fa l’acollida i la formació inicial per tal que conegui l’entitat i els seus valors i per tal que la persona voluntària es senti ben integrada a l’entitat.
  • En el període que el/la voluntari/a realitza la seva tasca de voluntariat es facilita el sentiment de pertinença a l’entitat.
  • Es dóna reconeixement personal per tal de donar valor a totes les aportacions.

En definitiva, el voluntariat a Andròmines és poder compartir amb nosaltres el foment de l’autonomia, la qualitat de vida i igualtat d’oportunitats. Trobar un temps per participar en les nostres dinàmiques és sumar junts!!!!!!!!!!

Per altra banda, com a entitat de formació, part de la nostra tasca diària també és afavorir una millor inserció laboral de totes les persones. El concepte “lifelong learning” és un paradigma educatiu obert a qualsevol etapa d’aprenentatge de la vida d’una persona, és un aprenentatge continu que porta a millorar coneixements, competències i actituds. Creiem en les metodologies pràctiques d’aprenentatge a través de l’aplicació pràctica de les teories apreses i, per tant, considerem que les pràctiques constitueixen una bona opció per:

  • Complementar i consolidar la formació, ja sigui formació reglada o formació professionalitzadora, facilitant el primer contacte amb l’àmbit laboral.
  • És una molt bona oportunitat per conèixer l’àmbit laboral i, a la vegada, perquè cal posar en pràctica les competències personals com a treballador.
  • Facilita la promoció personal i laboral.
  • Permet complementar el Curriculum Vitae.

Acollim als alumnes que han de realitzar pràctiques conveniant i acordant amb l’escola o centre formatiu el pla de pràctiques que marca la seva formació, aparellant amb les tasques que es poden realitzar a Andròmines per garantir una bona qualitat i acollint-los, formant-los i fomentant el coneixement del món laboral i del tercer sector.

 

CONFUCIO

Amb aquestes premisses que formen part de la nostra raó de ser, és evident que som empresa d’inserció i entitat que acollim a persones en pràctiques amb l’objectiu de promoure tot tipus d’aprenentatge laboral.  Fem que qualsevol alumne que realitzi pràctiques amb nosaltres, a part dels coneixements teòrics i pràctics, compti amb una important experiència en el món de l’empresa que li pugui aportar un valor afegit molt important i a nosaltres ens aporta satisfacció de poder contribuir en aquest aprenentatge per una millor qualitat de vida.

 

Carme Marco

Coordinadora Social d’Andròmines

Andròmines rep el distintiu”Segell Làbora”

 

2017-05-15-PHOTO-00000742

Ahir 15 de maig l’Ajuntament de Barcelona ens ha lliurat el distintiu “Segell Làbora” per la participació i compromís amb la contractació de col·lectius en risc d’exclusió a la nostra Empresa d’inserció Andròmines Eines Assolides, el lliurament d’aquest distintiu és fa dins el marc de la III Jornada Espai Làbora.

Aquest any ja és la tercera edició de La Jornada “Espai Làbora” que realitza el Programa Làbora i que habitualment te lloc al born Centre de Cultura i Memòria; és una jornada fantàstica per fer Networking entre empreses i persones candidates a la contractació.

L’acte institucional de la jornada s’ha iniciat amb el lliurament del distintiu “Segell Làbora” com a reconeixement a les entitats i empreses col·laboradores, i Andròmines ha estat una de les empreses beneficiàries.

2017-05-15-PHOTO-00000749

Per Andròmines la inserció laboral sempre ha estat un dels eixos principals de la nostra raó de ser i una de les nostres apostes és fomentar-la a traves de la orientació i la intermediació laboral. Des de 1993 estem desenvolupant diferents projectes com a eina facilitadora per aquest objectiu, però és des del 2014 que participem en el desenvolupament del Programa Làbora.

El programa Làbora fomenta l’ocupació de les persones amb dificultats d’accés al mercat de treball, i està liderat per d’Institut Municipal de Serveis Socials de l’Ajuntament de Barcelona, amb la col·laboració, de les entitats socials, representades per ECAS (Entitats Catalanes d’Acció Social), FEICAT (Empreses d’inserció de Catalunya), Creu Roja, i del teixit empresarial de la ciutat.

La principal innovació del Programa Làbora és el treball en xarxa entre Serveis socials i un equip d’experts provinents de diferents entitats de Barcelona que treballen de manera col·laborativa pel principal objectiu del programa que és la inserció laboral.

Andròmines està col·laborant en aquest programa aportant dues prospectores que realitzen tasques d’intermediació laboral assessorant i acompanyant a l’empresa en els processos de selecció, realitzant selecció de perfils de candidats en clau de competències, fomentant la responsabilitat social corporativa, etc. Facilitant la contractació a 238 persones beneficiaries del Programa Làbora des del seu inici fins el dia d’avui.

 

Per facilitar la contractació de les persones en risc d’exclusió social el Programa Làbora també desenvolupa accions formatives i Andròmines també hi col·laborem coordinadament amb l’àrea de formació del programa.

Al llarg de l’any 2016 hem impartit formació a 28 beneficiaris del Programa Làbora que van assistir a cursos d’ACTIC 1 i ACTIC 2 i enguany s’impartiran les següents formacions:

  • Un curs professionalitzador de Neteja industrial de 180 hores de durada i que ahir es va iniciar.
  • Un curs d’iniciació a les TIC de 50 hores de durada i amb data d’inici a 22 de juny.
  • Un curs ACTIC 1 de 50 hores de durada i amb data d’inici a 11 de juliol.

En definitiva creiem que Làbora és una magnifica eina de transformació social!!!!

Un Sant Jordi Digital especial als Centres Penitenciaris

El programa Alfadigital i la CoP TIC i Presó participa a la VI Mostra Sant Jordi DigiTale 2017, que reuneix Audio, Relats, Narratives Digitals, dMagaZine, documents TIC o qualsevol altre format digital creades per interns i internes i professionals dels centres penitenciaris. Aquí una petita mostra de la participació dels dinamitzadors d’Andròmines al  CP Mas d’Enric, CP Puig de les Basses, CP Lledoners; CP Brians 2 entre altres. Donar les gràcies en especial als dinamitzadors que fan possible aquestes accions Lluís, Héctor, Ma Elena i David

narratives digitals

Des del CP Mas d’Enric, dos videorelats pel Sant Jordi DigiTale

Des del CFA Pau Casals, del Centre Penitenciari Mas d’Enric, Marta, Juana i Mari carmen ens fan arribar aquests videorelats que parlen de sentiments i de l’amor.

Des del CP Puig de les Basses, audiorelatos del Sant Jordi DigiTale

El Centre Penitenciari de Puig de les Basses celebra el Sant Jordi DigiTale amb aquesta audiorelats, alguns molt participatius fets en col·laboració amb alumnes d’educació social de la Universitat de Girona. Amb el suport de l’Héctor, dinamitzador TIC, la Marta, monitora d’audiovisuals i l’Elisabet, educadora social.

Des del CP Lledoners, audiorelats pel Sant Jordi DigiTale

El Punt TIC del Centre Penitenciari Lledoners, és el cor des d’on s’impulsa el programa AlfaDigital. Ahmed, Eric, Geraldo, Amadeo, Adolfo i Javier, amb el suport del dinamitzador Lluís, ens presenten aquests sis audiorelats queparlen de la vida,

 

Des del CP Brians 2, Sant Jordi DigiTale

Des de Birans 2, ens arriben aquestes dues obres realitzades a l’aula TIC del MR7, dins del programa AlfaDigital, amb el suport de la dinamitzadora.

 

Des del CP Joves, un video pel Sant Jordi DigiTale

Des del CP Joves, l’Adil, l’Alberto, en Mohamed, el Darío i l’Alejandro, han treballat amb Pau, el bibliotecari del centre i amb el suport tècnic del LACA (Laboratorio de creación audiovisual del CP Joves), han creat aquest vídeo: El viatge que ho va canviar tot. Una història de fraternitat, coneixement i trobades!

Sant Jordi DigiTale, des del Centre Penitenciari Quatre Camins

Des del MR2 del CP Quatre Camins arriba aquest àudio realitat per Mohamed, Miguel Ángel, Tarik i Johan i l’educadora Lorena, que es diu: “Desmontando poemas”.

Des de la Biblioteca del CP Ponent, videorelats poètics per celebrar el Sant Jordi DigiTale

La Biblioteca del CP Ponent celebra el Sant Jordi DigiTale d’enguany amb aquests 6 videorelats, creats per Nathalie, Josep i Eva, amb el suport de Maria José. La temàtica poètica, recupera les paraules de Mario Benedetti i textos propis de les autores

¿Qué es Andròmines? ¿Qué es para nosotros la Intermediación? (cast)

Intermediació

La respuesta a estas dos preguntas está estrechamente relacionada con nuestra razón de ser. Andròmines  nace con el fin de acompañar a aquellas personas que por el motivo que sea tengan dificultades para incorporarse al mercado laboral. Ya hace más de 20 años que detectamos que había una parte de la población especialmente vulnerable que quedaba excluida del mercado laboral ordinario, lo que ahora conocemos como personas en situación o riesgo de exclusión social. Estas personas pasaban a depender única y exclusivamente de las ayudas económicas de las administraciones, creando así una situación de dependencia, que no hacía más que enquistar una situación de difícil solución. Es en este punto donde Andròmines comienza a trabajar con estas personas, con el objetivo de dotarlas de herramientas y recursos para fomentar su autonomía.

Actualmente  seguimos trabajando en esta misma línea, orientamos y asesoramos a las personas, las empoderamos, fomentamos sus competencias personales, las formamos si su perfil lo requiere o simplemente las acompañamos en su proceso de búsqueda de trabajo dotándolas de las herramientas y recursos para hacerlo con éxito.

Pero no únicamente trabajamos con las personas también lo hacemos con el tejido empresarial de nuestra área de influencia (Barcelona, Vallès Oriental, y Barcelona) sensibilizándolo, potenciando la responsabilidad social.

Desde Andròmines creemos que la mejor manera de potenciar la RSE en una empresa es trabajar conjuntamente con RRHH la definición de los diferentes perfiles profesionales por competencias, ya que la mayoría de las personas que atendemos en Andròmines  tienen un perfil profesional no especializado, con una experiencia laboral mínima y en diferentes empleos.
Trabajando por competencias, detectamos que competencias son las prioritarias para la empresa para determinados perfiles (proactividad, orientación a objetivos, flexibilidad, capacidad de aprendizaje, compromiso, etc.) y en función de estas, seleccionamos aquellas personas que se ajustan a sus necesidades.

Esta es nuestra tarea: ¡¡¡¡¡¡La intermediación laboral !!!!.

También es de suma importancia la sensibilización del tejido empresarial para romper con estereotipos y evitar prejuicios. Intentamos que las empresas prioricen qué funciones son primordiales y cuáles secundarias y sobretodo que cuando tienen una necesidad de contratación desde Andròmines  le enviaremos candidaturas de personas que tienen las competencias necesarias para desarrollar las funciones que soliciten independientemente de si es joven, si tiene más de 45 años, inmigrante, parado de larga duración, privado de libertad, tiene una discapacidad, etc ….

Otro factor importante en la intermediación laboral es el asesoramiento en cuanto a los beneficios a la contratación. Desgraciadamente muchas empresas dependen de las diferentes ayudas que ponen en vigor las diferentes administraciones y es nuestra obligación estar permanentemente informados para poder dar un buen servicio y que puedan beneficiarse las personas a las que ayudamos en su itinerario de inserción.

Hay otras vías de intermediación laboral, una son las prácticas formativas y otra la venta proactiva de candidaturas.
• Las prácticas formativas son también una buena vía de entrada a la empresa para todas aquellas personas que por diferentes motivos difícilmente superarían una entrevista laboral, pero en cambio sí que tendrían las competencias tanto técnicas como transversales para desarrollar el trabajo de forma satisfactoria .
• Venta proactiva: Es importante tener un buen conocimiento del tejido empresarial de tu area de influencia para enviar a las empresas de forma proactiva el Cv de personas con el perfil profesional que suelen seleccionar para crearle la necesidad de contratación.

Desde Andròmines creemos en la importancia de la inserción laboral, pero no de forma aislada sino complementaria, como un área más de trabajo con la persona de un forma integral, en estrecha colaboración con otros agentes implicados del territorio (servicios sociales , promoción económica, entidades formativas, otros dispositivos de la administración, etc …)

Para Andròmines el trabajo en red, el establecer sinergias es imprescindible en este mundo globalizado, en constante cambio, donde cualquier acción tiene muchos agentes implicados y las consecuencias un alcance muchas veces desconocido.

Queremos una sociedad abierta, multicultural, sin prejuicios ni estereotipos, igualitaria, respetuosa tanto con las personas como con el medio ambiente, una sociedad donde todos tengan cabida, donde haya segundas y terceras oportunidades

Por todo ello hacemos intermediación !!!!!

“Las personas cambian cuando se dan cuenta del potencial que tienen para cambiar las cosas”. Paulo Coelho

 

Xavier Gónzalez

Prospector de Andròmines